Programme Adultes
Introduction
- Débat sur l’actualité du phénomène et notions sur les types d’harcèlements et d’agressions auxquels on peut être confronté dans la vie de tous les jours…
Ateliers d’intelligence de situation
- L’acteur de prévention
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- Conduites à tenir face aux caractéristiques du harcèlement
- Gestion de la communication
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- Les mécanismes du cerveau humain
- Les 7 rituels de l’homme à la société (notion d’éthologie)
- Repérer les comportements et symptômes de l’enfant (Auteur ou complice – Victime)
- Maîtriser l’écoute active et passive
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- Optimiser le principe de l’écoute et de la reformulation
- Le questionnement constructif et objectif
- Education bienveillante (la victime et demandeuse d’aide, le harceleur ou témoin actif/passif)
- Le cadre pénal et notion de légitime défense (les mineurs et adultes)
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- Droit des victimes mineures et droit des parents contre l’administration (Etat)
- L’échelle de force
- Jeux de rôle à thèmes
Devoir et obligations des institutions
- Accueil et entretien de chacune des parties… La victime et le(s) protagoniste(s), témoin(s) actif(s) ou passif(s), parents d’élèves.
- Rappel des règles, de la Loi et prise de mesures de protection.
- Orientation et prise en charge médicale et psychologique
- Compte rendu et suivi
- Fiche conseil / rapport ou main courante auprès des instances administratives, éducatives et/ou de police.
Gestion du stress
- Le syndrome de stress post-traumatique
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- Accompagnement de la victime
- Les techniques anti-stress